Mediante estas imagen que ustedes pueden apreciar muestran  una educación inclusiva y personalizada, es algo complejo, pero no imposible de alcanzar, experiencias, proyectos y redes, para hacerlo: debemos recurrir a una planificación más individualizada, así como a prácticas pedagógicas que permitan adaptarse a las características individuales de cada alumno, con o sin dificultades de aprendizaje y también asegurarnos que cada estudiante incluido en una clase ordinaria, reciba un currículo y unos servicios especializados para un aprendizaje de calidad, lo que supone intervenciones especializadas, El uso de las TIC en la educación ha traído nuevos cambios y transformaciones que exigen a los ciudadanos del siglo XXI desarrollar nuevas aptitudes, habilidades y competencias para aprender, socializar y comunicar.

Esto nos lleva  entender el papel que desempeña la escuela aplicando las normas inclusiva del siglo XXI, la inclusión  cimienta sus bases sobre tres ejes principales la equidad, la cooperación y la solidaridad,  que en conjunto, buscan construir un entorno social incluyente facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje por medio de un modelo pedagógico que pugna porque cada alumno reciba una enseñanza personalizada, en función de sus características y necesidades e intereses particulares.