Educación, inclusiva no hace distinción.

Actividad I: Oportunidad de Aprendizaje – El Profesor como director de orquesta.

https://drive.google.com/file/d/1t2w8Vv5Cccs2vLwrjSvOOJlJgvM0qWV7/view?usp=sharing

Establezca sus compromisos personales y postéelos en el blog                                                    Compromisos:                                             Realizar Prácticas inclusivas.                                Garantizar el proceso de  aprendizaje perdurable.

Postee en su blog una breve descripción, indicando una fortaleza, una barrera y una oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia. FORTALEZA:  Retroalimentación es vital en el  desarrollo del aprendizaje  educativo  fortaleciendo,  destrezas,  habilidades comunicativas, escritas e investigativas. BARRERA:    Actividades donde no se potencia demasiado la cooperación y el trabajo en grupo, son algunos de los problemas más habituales que impiden una verdadera inclusión e integración de todos los educandos. OPORTUNIDAD:  Clarifica en qué consiste el desempeño esperado (en cuanto a objetivos, criterios y estándares). Al momento de la retroalimentación , es un   trabajo que realmente refleja el nivel de desempeño deseado.